威廉体育(中国)股份有限公司2018级非师范专业实习计划
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一 、目的与任务 专业实习是教学计划规定的实践课程，是贯彻理论联系实际，对学生进行职业培训，培养独立工作能力的重要途径。通过实习，使学生初步了解中学教育工作的规律，运用已掌握的教育理论、教育专业知识、专业技术和专业技能，培养学生独立从事体育教学、训练与竞赛工作的能力，巩固学生献身体育教育事业、热爱中学体育工作的专业思想。 二、时间安排及实习内容 校内实训：2021年9月1日-9月30日，共4周（线上教学） 校外实习：2021年10月4日-12月24日，共12周（以实习点开学时间为准。实习最后一周准备上交调研报告、实习小结由实习单位填写实习鉴定表以及需要完善的其他材料，教育实习调查报告选题见附件1，也可以自行选题，经指导教师审批后进行，调研报告必须独立完成。） 校内总结：2021年12月27日- 2021年1月7日，共2周 三、实习指导组成员 组 长：部义峰 副组长：朱永光 周生灵 成 员：王虎 秘 书：钱增婷 四、指导教师及学生组长 见附表二、附表三。 五、实习考核 1.专业实习成绩评定应严格按评分标准（详见《教育见习、实习、研习手册》），根据实习生表现及完成实习任务的质量全面考核。实际工作实习成绩占实习总成绩的80%（其中包含教学、训练、指导课外活动及两操等），教育调查占10%，行为表现占10%。 2.专业实习成绩在百分制的基础上换算成五级计分制，即优、良、中、及格和不及格。 3.实习成绩由实习学校指导教师、班主任、校领导在实习结束时写出评语和评分建议，院系实习小组在听取实习指导教师的意见后，根据评分建议和校际之间的情况进行平衡，核定成绩并记入实习成绩考查表。“优”控制在20%以内。 4.关于自主实习的考核说明 为积极配合学校做好“创新人才培养”的工作，保障学生在教育实习（践）活动的过程中能全面的接受实习学校教师的指导，从本学期起对自主实习的学生实行自主实习双周汇报制度，并填写《自主实习双周报表》，确保实习质量。如自主实习生在实习期间无法按要求实习，经威廉体育(中国)股份有限公司教育实习领导小组核实研究后该生实习成绩无效。另外，实习结束返校后，对所有分散实习生进行抽检，形式是说课或上课，并以此成绩为实习最终成绩。 六、实习总结工作 1.实习结束后，指导教师应认真总结实习指导工作，召开小型研讨会，总结交流经验，以提高教育实习质量。 2.班主任及各实习点的指导教师提前做好有关工作的安排与布置，如准备相机等，将丰富多彩的实习生活材料记录下来。 3.根据有关规定，认真做好实习生及指导教师评优工作，比例控制在20%以内。 七、上交材料： 实习周记、调研报告(不少于3000字)、实习总结、实习教案(不少于8份)、实习鉴定表。 上述材料于实习结束后一周内，以班级为单位收齐统一交教务办。不得零散上交，以免材料丢失。材料不全者视为实习成绩无效。 八、“教育调查”、“实习总结”格式 A4纸 题目：黑体三号字 正文：宋体五号字 页边距：上、下2.54cm，左右3.17cm，正反面打印。 九、附件 附件一：专业实习调查报告参考选题 1.中等教育由应试教育向素质教育转轨的调查研究。 2.中学教学改革现状及特点的调查研究。 3.市场经济条件下中学生思想动态及特点的调查研究。 4.中学生职业理想的调查研究。 5.中学开展第二课堂活动情况的调查研究。 6.中学推进教学手段现代化的调查研究。 7.中学优秀教师成长规律的研究。 8.中学领导、教师、学生心目中理想的教师形象的调查研究。 9.现行中学教材与大学所用教材在内容上衔接程度的比较与研究。 10.结合教学工作实习进行中学教材教法的研究。 11.结合班主任实习开展班主任工作专题研究。 12.中学实施素质教育对未来教师的素质期望。 13.近年来高考科目的变更对中学教学影响的调查研究。 14.我校近几届毕业生分配、使用情况及实际表现的调查研究。 15.基础教育新课改的实施与执行情况。 附件二：运动训练专业实习点和指导教师
附件三：武术与民族传统体育专业实习点和指导教师
官网 2021年9月23日 |
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