徐州师范大学高水平运动队项目建设自评报告

（二O一O年五月）

 

徐州师范大学前身是1956年经国务院批准、始建于无锡市的江苏师范专科学校。1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院，当年起招收本科生，是当时苏北地区惟一的一所本科高校。1996 年经原国家教委批准，学校更名为徐州师范大学。

学校坚持以人才培养为中心，以就业市场为导向，不断更新教育思想观念，积极推进教育教学改革，人才培养质量不断提高。2004年在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀等次。我校非常重视学生的身心健康，把学校体育工作放在很重要的位置，依据《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》文件精神，在主管校领导的关心和相关部门的支持下，我校广泛开展群众性体育活动，积极组织、建立校课余训练运动队。形成体育课程教学规范，课外体育活动丰富多彩，竞技体育比赛成绩突出。

1997年省教委正式批准我校为高水平运动员招生试点学校，2005年申报成为教育部批准的高水平运动队高校，田径、足球项目正式招收高水平运动员，项目建设上了新的台阶。多年的建设，我校高水平运动队水平的起点得到了提升，高水平运动队的训练、管理步入正轨。根据教育部、省教育厅文件精神，我校积极进行田径、足球（已批准）、武术、棋牌（新申请）项目申报并做了认真准备。现将我校申请建设高水平运动队项目进行自评，请专家审核。

 

一、武术、棋牌新申请项目概况

2002年国家教育部批准徐州师范大学设立民族传统体育（武术）专业，2003年开始招生，本专业以中国特色鲜明的武术套路、武术散打、武术功法以及舞龙、舞狮等内容为教学研究主体。办学8年，培养出了10位多位世界冠军和全国冠军，本专业为我校硕士点重点建设学科和校级特色专业，形成了自己鲜明的办学特色和优势。

依托 “武术之乡”徐州的地域优势及作为江苏省武术中心的特色文化优势，2004年我校民族传统体育专业被国家体育总局批准为“中国武术协会专业性一级会员单位”，2007年又被批准为“中国武术段位一级考评机构”，这在全国师范类院校是唯一的。

徐州市棋牌培训机构有20多个，学员约2000多人。市体育局棋牌队、彭城棋院、青少年宫、大成棋院等培养出大批优秀的选手，每年参加省、市少儿围棋比赛的人数一千多人。我市桥牌项目有良好的群众基础，徐州电厂、大屯煤电公司、徐州铁路分局等企业开展积极踊跃，参加系统行业比赛取得较佳成绩。我校桥牌队多次参赛均取得较好名次。

我校已举办三届“益智杯”棋牌比赛，每届围棋、中国象棋、桥牌比赛参赛人数一百多人，良好的群众基础，推动了校园棋牌项目的开展。

良好的棋牌开展氛围，充足的人才资源，为我校棋牌运动的开展，高水平运动队的组建提供了宽广的发展空间。

 

二、学校领导高度重视，组织管理机构健全

校领导高度重视我校高水平运动队的建设和发展，及时给予关心、关注和大力的支持。对于高水平运动队的发展和定位给予指导性的意见，专题讨论高水平运动队建设中需要解决的问题和充实完善的环节；对于教练员、运动员取得的成绩给予充分的肯定；对于运动队的训练和比赛，经常亲临现场，鼓舞士气。在全校的群众性体育活动和高水平运动队建设和管理上，成立专门的校体育运动委员会进行有序的工作，校体委由校分管领导和工会、教务处、学工处、团委、各学院等相关部门领导组成，负责学校的体育工作，以及高水平运动员的招生、训练比赛、学习、生活等方面，且有明确的分工和职责，保证了高水平运动队的正常、有序运转。

 

三、运动项目发展规划切合实际

在高水平运动队的建设上，教育部批准的足球、田径项目经过多年的建设和不懈的努力，运动队的运作模式、管理方式、训练方法取得了一些成果经验，运动队的训练比赛和学习生活得以有效协调。良好的内、外部环境营造，运动队在国际、国内比赛取得一系列佳绩，得到社会和同行的认可。根据我校运动项目发展状况和积累，考虑江苏高校运动项目的布局和地域体育发展的优势，以及高校竞技体育发展的趋势等，制定符合我校实际情况的高水平运动队发展规划和目标定位，形成以田径项目为支撑，足球、武术项目为特色，棋牌项目为培育的发展格局。

 

校高水平运动队、体育代表队项目的设置及基本情况

 

 

在高水平运动队管理方面，招生工作严格遵守教育部、省教育厅的有关文件精神招收高水平运动员，对于有意向报考我校的高水平运动员，由校纪委领导、招生办领导、威廉体育(中国)股份有限公司领导及相关教练员组成面试小组，对运动员的专业竞技水平进行考核、面试，避免了违规操作、违纪现象的发生，保证了招收高水平运动员的专业素质。

 

2001年—2009年校高水平运动队招收二级、一级及以上运动员情况

 

四、教练员队伍素质过硬

教练员队伍配置和建设方面，运动队均配置稳定专门的教练员。在教练员的聘用上优化教练员队伍，挑选思想素质过硬，业务素质强，有运动经历和执教经验的教师充实教练员队伍。

已批准项目教练员状况：

 

田径、足球项目教练员队伍一览表

 

新申请项目教练员状况：

武术项目，民族传统体育专业现有专业教师（教练）7人，其中教授1人，副教授4人，讲师2人。教师中获得硕士学位5人，在读博士1人，具有硕士学位的教师占教师总人数的70%。

朱永光教授，“中国武术七段”，担任中国体育科学学会武术分会委员、中国武术协会科研委员会委员，近年来多次担任国际及全国武术类比赛裁判长；王伟副教授，在读上海威廉体育(中国)股份有限公司博士，2006年带队参加江苏省十六届运动会高校部武术比赛获得一金、一银、一铜；宋桦副教授，硕士学位，2010年带队参加江苏省十七届运动会高校部武术比赛获得两项第四名、四项第六名。金晓飞讲师，运动健将，第八届全运会散打冠军，执教江苏散打队两年，2002年调入我校，带领我校队员参加武林风擂台赛夺得擂主。

棋牌项目，我校棋牌队共有4名教练员，其中教授2人，副教授1人，讲师1人。年龄结构上，50岁以上2人，40—50岁之间2人。

围棋教练员卢青林教授，就读吉林大学期间，围棋赛第一名、第三名，徐州市围棋赛第三名，云龙区围棋赛第二名，徐州师范大学围棋赛第一名（四次）。2008年担任校围棋队教练，2009年参加江苏省第十七届运动会高校部围棋比赛。

桥牌教练员牛德仲教授，1980年开始打桥牌，多次代表学校参加省市比赛，获得较好成绩（徐州市桥牌锦标赛冠军、双人赛冠军、徐州协作区高校桥牌赛冠军和双人赛冠军等）。从事学校桥牌公选课教学工作六年。2008年开始执教我校桥牌队，获得江苏省第十七届运动会高校部桥牌团体赛冠军。

 

五、训练条件保障优良

训练设施条件保障方面，投资近1.5亿人民币建成了现代化、高标准体育中心，从场馆设施上完全能够满足高水平运动队的训练要求。我校体育馆曾举办2005年“步步高”全国排球大奖赛，全国“十运会”男子排球比赛。武术、棋牌等运动项目均有条件优良的、专门的训练场馆。威廉体育(中国)股份有限公司的建设与发展，为学校高水平运动队提供了一定的资源优势，保健设施、康复器材、以及供运动队科学研究与使用的仪器设备等，为运动员的训练、运动队的水平提高起到了积极的作用。

运动队经费投入方面，根据年度的训练比赛任务有稳定的专项使用经费，基本保证每年度40万元左右，省运会、全国比赛均追加投入，另有学工处的8万元、教务处的6万元支持，保障了运动员训练和比赛的需要。运动员每天训练补贴均在10元以上，运动队、运动员获得比赛的名次均有对应的奖金奖励，获得规定的名次运动员可以享受学费减免待遇。运动队训练装备和参赛经费由专项经费支出，保证运动队的训练、参赛需要。

为规范体育特长生的管理，充分发挥体育特长生的优势，保证其在校期间专业学习和体育特长项目取得更好的成绩，学校教学管理部门专门下发了《徐州师范大学体育特长生学籍管理办法》文件，对运动员的训练、考试成绩、学分，以及学位授予有明确的要求和规定，既考虑到运动员的训练比赛实际情况，又关注到运动员的文化学习。

 

六、竞技比赛成绩显著

田径项目：2006年江苏省第十六届运动会田径比赛获得男子团体第五名、团体总分第八名，2009年江苏省大学生田径比赛获得团体第五名，2008年扬州全国半程马拉松比赛获得高校组团体第五名，2010年全国室内田径锦标赛李立获得男子三级跳远第七名，2010年江苏省第十七届运动会田径比赛获得男子团体第三名、团体总分第六名。

足球项目：女子足球2007年全国第八届大学生运动会女子足球比赛第七名，2007年中国大学生女子足球锦标赛第三名，2008年中国大学生女子足球锦标赛第一名，2009年中国大学生女子足球锦标赛第二名，2009年全国第十一届运动会女子足球比赛青年组冠军、成年组亚军；男子足球2008—2009年“李宁”中国大学生足球联赛（江苏赛区）第三名，2009年江苏省第十七届运动会男子足球比赛第一名。

武术项目在人才培养及运动竞赛方面，依托徐州是全国著名武术之乡的地域优势，发挥徐州是江苏武术中心地位的区域优势，在一些国际、国家级比赛上取得了优异的成绩。江苏省第16届运动会高校部武术比赛冠军张阎；全国传统武术比赛冠军张小晴、谢飞；全国武术功力比赛冠军徐经营、贺维奇、孙娜娜；散打世界杯、世界锦标赛、十运会冠军邰普庆，亚锦赛冠军、十运会亚军张亭宾，全国冠军、铁拳王乔小军，全国冠军、十运会亚军郑伦，全国武术散打冠军赛魏守雷，世界武术锦标赛、武术散打世界杯冠军于锦等。我们十分注重对参赛学生的关注和培养，乔小军、张亭宾、邰普庆、张小晴、谢飞等一批武术名将均以优异的成绩完成本科学业并获得学士学位，现已经顺利走上工作岗位，继续为我国的武术事业创造辉煌。

2008年我们组建校棋牌队，参加了江苏省第十七届运动会围棋、中国象棋、国际象棋、桥牌项目的比赛。首次参赛桥牌队获得比赛冠军，更加坚定了我们组建棋牌项目的高水平运动队，更高的起点，相信会培养出更加优秀的运动员，更好地服务于江苏。

 

七、群体活动开展有序

根据国家教育部和国家体育总局联合下发的《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》和省教育厅的有关要求，于2004年开始每年对全校学生进行健康标准测试工作，测试合格率均在90%以上，并及时完成了数据的上报工作，我校2005、2006年被江苏省《学生体质健康标准》信息管理中心评为数据上报工作的先进单位。

早操、课外体育活动是体育教学的重要补充，抓紧抓好这项工作是落实学校体育目标、任务的重要保证。学校由分管校长、教务处、学生处、团委、大学体育部等部门组成的校体育运动委员会和阳光体育运动组织领导机构。部门协作、齐抓共管，共同营造学校朝气蓬勃的校园体育活动氛围，并制定了详细的年度系列竞赛计划，系统的开展学生田经、篮球、排球、足球、网球、乒乓球、健美操、棋牌、冬季健身长跑等运动竞赛。单项体育俱乐部、社团活动，吸引了众多学生参加体育锻炼。增强了学生的身心健康，强化了学生终身体育的意识和良好的健身习惯。

 

八、加强规范化建设，塑造高素质的体育人才

我校以综合性院校和体育专业的优势，为高水平运动队的训练、学习和管理搭建一个良好的平台，有针对性地培养高素质的体育人才。教练员的勤奋工作，运动员的吃苦耐劳是我们的一贯传统作风。在培养模式上探索体教结合，立足自身培养，以提高学生运动技能和文化素质为目的，为国家培养全面发展、高素质的运动员。

高校高水平运动队的建设与发展也是不断摸索、进步的过程，在各种管理文件的制定和规章制度的建设上还需不断完善，以更加符合高校高水平运动队的建设与发展的要求，更加符合时代的要求。我们还需要在训练体制的改变，后备人才的储备方面，借鉴其他兄弟院校的做法和成功经验，规划、制定和落实具体的实施方案。对高水平运动队教练员工作的要求上要进一步规范、细化，从训练文件的制定、训练组织安排、训练成果的检验要逐步完善符合实际的规范化要求。上级主管部门针对教练员岗位的设置，训练成果的认证等相关文件的出台会大大促进高校高水平运动队的建设与发展，调动教练员的积极性。在教练员的专业业务素质培训上，相对稳定的安排不足，除一些业务学习外，要主动与体育行政管理部门联系，各专业运动项目形成定期的业务素质培训，不断更新教练员的知识结构和运动队的训练、管理理念，促进运动队训练水平和运动员竞技水平的提高。

依据我校实际情况和我省高校高水平运动队布局，根据我校多年的高水平运动队建设、积累，经过认真分析和论证，我校规划以田径项目为支撑，足球、武术项目为特色，棋牌项目为培育的发展目标，希望专家给予指导和大力支持。