适用专业：    公共体育     

课程类型：   公共基础课    

学 时 数：       36        

学 分 数：        1        

 

国际标准交谊舞是现代社会流行的一种国际性的竞技舞蹈，也称体育舞蹈。它是由男女二人或多人在高雅音乐的伴奏下，以优美的艺术舞姿为表现形式的一种体育运动。集艺术性、竞技性、表演性和健身性为一体。共分两大类十个舞种，第一类为摩登舞，包括：华尔兹、探戈，狐步、快步和维也纳华尔兹；第二类为拉丁舞，包括：伦巴、恰恰恰、桑巴、牛仔和斗牛。每个舞种它的起源、音乐节奏、舞步、风格也各不相同，如拉丁舞中伦巴舞音乐缠绵浪漫，步法婀娜多姿，舞蹈风格柔媚而抒情，是表现爱情的舞蹈，被称为拉丁舞之灵魂；又如桑巴的激情；恰恰的俏皮、活泼；斗牛的强劲；牛仔的逗趣，而摩登舞的风格和拉丁舞不同，摩登舞除探戈外，都起源于欧洲大陆，音乐时而激情昂扬，时而缠绵性感，动作细腻严谨，穿着也十分讲究，体现欧洲国家男士的绅士风度和女士高贵与妩媚，男士身穿燕尾服，白领结；女士身着飘逸、艳丽的长裙表现出她们华贵、高雅、端庄与闺秀之美态。

《拉丁舞》课程为非体育教育专业一、二年级学生所开设的体育选项课。本课程主要学习拉丁舞中伦巴、恰恰和牛仔舞的最基本的元素（练习）、基本舞步、基本技术、自编套路、铜牌套路，配合音乐增加基本的姿态和形体练习。不仅能够塑造形体、增强体质和提高舞蹈技术以及艺术美的鉴赏力、表现力、创造力，同时在仪表、气质风度等内在素质方面也得到潜移默化地熏陶，集艺术、娱乐、表演、健身和竞技于一身，既培养学生的社交能力和增进健康，又能愉悦身心，在高校学生中颇受欢迎，因而被广泛开展。

根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》要求及《徐州师范大学公共体育课程教学计划》，结合公共体育课教学改革，在《普通高校体育教材实践教程》拉丁舞必修课教材的基础上特制定本拉丁舞课程教学大纲。

1、选编教材应坚持理论指导实践，理论和实践相结合。

2、从实际出发，教学内容要少而精，遵循大学生身心发展特点和教育规律，充分考虑我校的地域、气候、传统项目、场地、器材、设施情况并注重与中学体育课程的衔接。

3、具有科学性和可接受性，大纲的建立要符合大学生的认识规律，充分考虑大学生心理、生理和智力的优势，建立以增强体质、提高体育能力、掌握体育知识、培养体育兴趣、促进学生身心健康发展为主线的教材与教法体系。

4、汲取现代体育项目、弘扬我国民族传统体育，体现时代性、发展性、民族性和中国特色。

1、根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求，牢牢树立“健康第一”的观念。在体育教学过程中切实将增进学生的身心健康放在首位。

2、理论课旨在教育学生树立正确的体育观和提高体育文化素养。通过教学使学生明了体育的科学概念，了解体育锻炼的生理学、心理学和卫生保健知识，了解传统体育项目的组织竞赛方法等。用以指导自身身体锻炼和提高组织开展体育活动的能力。

3、体育的本质功能是增强体质，提高学生身体素质是学校素质教育的一个方面。加强心血管系统的锻炼，使学生的身体素质和形态机能都有提高和改善，并为终身体育奠定良好的基础。

4、发展身体素质和身体基本活动能力的专门练习，对发展身体素质和基本活动能力都是行之有效的练习。教学中，要使学生了解练习的正确做法及其对健身的作用，并将其恰当的安排在专项教学中去。

5、注重体育课程中对学生的过程教育和管理。科学对待学生身体素质的个体差异。因材施教、因人施教、由易到难、循序渐进采用与我校学生实际情况相适应的教学手段和技术要求，注意培养学生兴趣和爱好。

6、在教学过程中，做到教书育人，根据项目的特点，进行思想、体育道德作风及意志品质教育。

表一                         教学内容与学时分配表

第一章：体育与健康                         （第一学期）

第二章：运动与心肺功能                     （第一学期）

第三章：运动与肌肉健美                     （第一学期）

第四章：运动与疲劳                         （第一学期）

第五章：运动损伤的预防和康复              （第二学期）

第六章：营养与健康                         （第二学期）

第七章：体育锻炼与心理健康                 （第二学期）

第八章：生活与健康                         （第二学期）

第一章：现代社会与体育                     （第三学期）

第二章：体育与健康                         （第三学期）

第三章：体育锻炼                           （第三学期）

第四章：体育运动竞赛（第一二节）           （第三学期）

第四章：体育运动竞赛（第三四节）           （第四学期）

第五章：大学生体育生理心理特征             （第四学期）

第六章：奥林匹克运动（第一二节）           （第四学期）

第六章：奥林匹克运动（第三四节）           （第四学期）

1.国际标准交际舞的概念、分类、起源与发展。

2.拉丁舞的种类、内容、基本技术和音乐节奏、风格及舞步特点

3.拉丁舞健身价值、文化内涵及未来发展趋势

4.拉丁舞比赛竞赛规则、裁判法和影视欣赏

1、 身体素质：

（1）姿态练习、芭蕾基本的手位和脚位、形体训练

 （2）一般身体素质和专项身体素质练习及测验（随堂进行）                

2、 专项技术：

（1）拉丁舞的基本站立姿势与交手方法

（2）伦巴舞的有关基本知识、基本元素、基本舞步、自编套路和铜牌组合套路

      （3）恰恰舞的有关基本知识、基本元素、基本舞步、自编套路和铜牌组合套路

（4）牛仔舞的有关基本知识、基本元素、基本舞步、自编套路和铜牌组合套路

      （5）桑巴舞的有关基本知识、基本舞步

表二                        初级班（1）教学进度表

 

 

表三                      初级班（2）教学进度表

 

 

表四                          提高班教学进度表

 

表五                   课程考核结构表

注：在选项课中， 其中达标占60%，技评占40%。

（二）、身体素质考试：内容与要求见《徐州师范大学公共体育课程成绩评定及管理》。

表六                    专项考试评分标准及等级表

1、古宦臣等编著，《当代流行拉丁舞指南》，四川人民出版社,，2002.5出版  

2、崔世莹等编著，《新世纪交谊舞国标舞》，金盾出版社，2001.12

3、瓦特赖而德著，《国际标准舞》，拉丁基本教材，1983年出版

1、张清澍等编著，《体育舞蹈》，北京威廉体育(中国)股份有限公司出版社,，1997.5

2、李小芬，《体育舞蹈教师等级培训资料》，(北体内部培训考级资料)，2008.12

1、梁思源、张卓妮，拉丁舞恰恰恰，广东音像出版社出版

2、梁思源、张卓妮，拉丁舞伦巴花步组合，广东音像出版社出版

3、阎岭、张嵘，学跳拉丁舞恰恰恰，北京中体音像出版社出版

4、阎岭、张嵘，学跳拉丁舞恰牛仔，中国青少年音像出版社发行

5、徐冰，动感恰恰恰，大连音像出版社出版

6、徐冰，热情斗牛&牛仔.大连音像出版社出版

7、邹阳，石琳.伦巴花样套路（国标舞拉丁教材）.北京东方影音公司出版发行版